Neuroliderazgo. Estrategia de formación para la gestión de la educación del futuro

Resumen

Esta contribución centró su atención en reconfigurar el papel del neuroliderazgo como estrategia de formación para el docente en formación y el gerente educativo como responsables de los cambios y transformaciones que la sociedad demanda. Artículo que invita a la reflexión sobre el neuroliderazgo como estrategia de aprendizaje para gestionar la educación del futuro. Sin embargo, mejorar la calidad de la educación con el grado de incertidumbre que existe a nivel mundial, especialmente en un momento en el que los países atraviesan graves dificultades económicas, sociales e incluso políticas, resulta ser una tarea ardua y, por tanto, requiere reflexión. En conclusión, el neuroliderazgo se ha convertido en una herramienta vital para los gerentes educativos porque ayuda a optimizar la calidad de la educación, ya que como estrategia en prospectiva promueve la autorregulación de las emociones, aumenta la inteligencia emocional y permite desarrollar la creatividad, además de aumentar la empatía y la otredad.