Integración de la inteligencia artificial generativa en estudiantes universitarios: percepciones y mediación pedagógica en la Universidad Pedagógica Veracruzana (J. L. Soto Ortiz , Trans.). (2026). Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences, 5(1), 302-321. https://revistas.jjsanmarcos.org/index.php/lajhed/article/view/224