Interacción digital y aprendizaje significativo: un estudio de caso en la educación rural post-pandemia en Arauco, Chile (M. Ruiz Troncoso & M. B. Ortega Senet , Trans.). (2026). Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences, 5(1), 247-267. https://revistas.jjsanmarcos.org/index.php/lajhed/article/view/221