Desobediencia al currículo por competencias: pedagogías y críticas latinoamericanas. Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–6, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.10779062. Disponível em: https://revistas.jjsanmarcos.org/index.php/lajhed/article/view/2. Acesso em: 18 oct. 2024.