Del habitus al interaprendizaje: etnografía institucional de la autonomía evaluativa en educación primaria en Moquegua, Perú. Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 214–246, 2026. Disponível em: https://revistas.jjsanmarcos.org/index.php/lajhed/article/view/220. Acesso em: 12 aug. 2026.