Percepciones de futuros docentes sobre las prácticas profesionales: un estudio de caso en educación superior. Latin American Journal of Humanities and Educational Divergences, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 25–40, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.18250333. Disponível em: https://revistas.jjsanmarcos.org/index.php/lajhed/article/view/177. Acesso em: 6 feb. 2026.